Teatrzyki kamishibai cz.1 – zestawienie bibliograficzne – marzec 2025
PBP Rawicz
Dzieci i młodzież w kryzysie psychicznym
Wybór literatury ze zbiorów PBP w Lesznie
Spektrum autyzmu – „niewidzialna niepełnosprawność”
Wybór literatury ze zbiorów PBP w Lesznie
TEATR KAMISHIBAI W ZBIORACH PBP w LESZNIE
TEATR KAMISHIBAI W ZBIORACH PUBLICZNEJ BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W LESZNIE (uaktualnienie)
NIEWIDOMI – OCIEMNIALI – SŁABOWIDZĄCY
Zestawienie tematyczne: NIEWIDOMI – OCIEMNIALI – SŁABOWIDZĄCY wybór książek ze zbiorów PBP Filii w Gostyniu
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa
Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególno…
Nauczyciel a zmiany społeczno - edukacyjne
Zestawienie ze zbiorów PBP w Lesznie
Adaptacja przedszkolna
Zestawienie tematyczne ze zbiorów PBP w Gostyniu
Adaptacja szkolna
Zestawienie tematyczne ze zbiorów PBP w Gostyniu
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa
Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa
Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa
Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa
Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz z instytucjami regionalnymi
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa
Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa
EDUKACJA PROZDROWOTNA W SZKOLE – KSZTAŁTOWANIE ZACHOWAŃ SŁUŻĄCYCH ZDROWIU, ROZWIJANIE SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ I NAWYKU AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ, NAUKA UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY
